Revista Educação
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Inclusão com equidade: mais que presença, é preciso garantir aprendizagem
Afina Menina
Educação humanizada e inovação: o equilíbrio essencial para o aprendizado transformador
...tecnologia mais poderosa para promover aprendizagens significativas.MPor Márcia Regina PenhalverEducadora e gestora com mais de 30 anos de experiência na direção escolar; diretora e mantenedora do Colégio Methodus, em São Paulo; especialista...
Educação humanizada e inovação: o equilíbrio que transforma o aprender - Revista Hover
*Márcia Regina Penhalver Desde 1992, compreendi que educar implica articular afeto e conhecimento de forma indissociável. Ao iniciar minha trajetória na Educação Infantil, tornou-se evidente que o processo de aprendizagem se desenvolve plenamente apenas quando a criança se percebe segura, acolhida e encorajada a explorar o mundo ao seu redor. Embora o tempo tenha passado,
Educação humanizada e inovação: o equilíbrio que transforma o aprender – revistafocoeditorial.com.br
Educação humanizada e inovação: o equilíbrio que transforma o aprender
Educação humanizada e inovação: o equilíbrio que transforma o aprender – pulsoreport.com.br
Educação humanizada e inovação: o equilíbrio que transforma o aprender – portallinkdireto.com.br
Educação humanizada e inovação: o equilíbrio que transforma o aprender - Notícias do Mundo Moderno
*Márcia Regina Penhalver Desde 1992, compreendi que educar implica articular afeto e conhecimento de forma indissociável. Ao iniciar minha trajetória na Educação Infantil, tornou-se evidente que o processo de aprendizagem se desenvolve plenamente apenas quando a criança se percebe segura, acolhida e encorajada a explorar o mundo ao seu redor. Embora o tempo tenha passado,
Educação humanizada e inovação: o equilíbrio que transforma o aprender » Luca Moreira
Educação humanizada e inovação: o equilíbrio que transforma o aprender é destaque em do Luca Moreira .
Educação humanizada e inovação: o equilíbrio que transforma o aprender – Jornal City Plus
Educação humanizada e inovação: o equilíbrio que transforma o aprender - highwayag.com.br
*Márcia Regina Penhalver Desde 1992, compreendi que educar implica articular afeto e conhecimento de forma indissociável. Ao iniciar minha trajetória na Educação Infantil, tornou-se evidente que o processo de aprendizagem se desenvolve plenamente apenas quando a criança se percebe segura, acolhida e encorajada a explorar o mundo ao seu redor. Embora o tempo tenha passado,
Educação humanizada e inovação: o equilíbrio que transforma o aprender – fluxofactual.com.br
Educação humanizada e inovação: o equilíbrio que transforma o aprender - REcos da Realidade
*Márcia Regina Penhalver Desde 1992, compreendi que educar implica articular afeto e conhecimento de forma indissociável. Ao iniciar minha trajetória na Educação Infantil, tornou-se evidente que o processo de aprendizagem se desenvolve plenamente apenas quando a criança se percebe segura, acolhida e encorajada a explorar o mundo ao seu redor. Embora o tempo tenha passado, […]
Educação humanizada e inovação: o equilíbrio que transforma o aprender – Contexto Diário
Afina Menina
Educação para cidadãos globais: empatia e visão intercultural nas escolas modernas
...com consciência em um mundo cada vez mais interconectado. Segundo a diretora Márcia Regina Penhalver, do Colégio Methodus, em São Paulo, a escola moderna deve ir além do desempenho acadêmico e focar na formação humana, promovendo empatia...
Educar para o mundo: o papel da escola na formação de cidadãos globais - Revista Hover
Para a educadora e diretora Márcia Regina Penhalver, formar cidadãos com empatia, consciência e visão intercultural é o grande desafio da educação contemporânea A escola é, por excelência, o primeiro espaço onde a criança aprende sobre o mundo e sobre seu papel nele. Mais do que transmitir conteúdos, a educação tem hoje a responsabilidade de
Educar para o mundo: o papel da escola na formação de cidadãos globais – revistafocoeditorial.com.br
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Educar para o mundo: o papel da escola na formação de cidadãos globais
Educar para o mundo: o papel da escola na formação de cidadãos globais
Educar para o mundo: o papel da escola na formação de cidadãos globais » Luca Moreira
Educar para o mundo: o papel da escola na formação de cidadãos globais é destaque em do Luca Moreira .
Educar para o mundo: o papel da escola na formação de cidadãos globais – jornalvanguardanews.com.br
Educar para o mundo: o papel da escola na formação de cidadãos globais – Jornal City Plus
Educar para o mundo: o papel da escola na formação de cidadãos globais - highwayag.com.br
Para a educadora e diretora Márcia Regina Penhalver, formar cidadãos com empatia, consciência e visão intercultural é o grande desafio da educação contemporânea A escola é, por excelência, o primeiro espaço onde a criança aprende sobre o mundo e sobre seu papel nele. Mais do que transmitir conteúdos, a educação tem hoje a responsabilidade de
Educar para o mundo: o papel da escola na formação de cidadãos globais – Caderno Cultural
Equidade Em Foco: Quando Incluir é Garantir Aprendizagem, Não Apenas Presença - Nitro News Brasil
Para a educadora e gestora Márcia Regina Penhalver, o Brasil precisa avançar da inclusão física para a inclusão pedagógica aquela que garante aprendizado
Equidade em foco: quando incluir é garantir aprendizagem, não apenas presença
Para a educadora e gestora Márcia Regina Penhalver, o Brasil precisa avançar da inclusão física para a inclusão pedagógica aquela que garante aprendizado real e equidade dentro da sala de aula A educação inclusiva é uma das maiores conquistas sociais do século XXI. No entanto, entre o ideal e a prática, há uma distância que […]
Equidade em foco: quando incluir é garantir aprendizagem, não apenas presença - Revista Hover
Para a educadora e gestora Márcia Regina Penhalver, o Brasil precisa avançar da inclusão física para a inclusão pedagógica aquela que garante aprendizado real e equidade dentro da sala de aula A educação inclusiva é uma das maiores conquistas sociais do século XXI. No entanto, entre o ideal e a prática, há uma distância que
Equidade em foco: quando incluir é garantir aprendizagem, não apenas presença
Equidade em foco: quando incluir é garantir aprendizagem, não apenas presença – pulsoreport.com.br
Para a educadora e gestora Márcia Regina Penhalver, o Brasil precisa avançar da inclusão física para a inclusão pedagógica aquela que garante aprendizado real e equidade dentro da sala de aula A educação inclusiva é uma das maiores conquistas sociais do século XXI. No entanto, entre o ideal e a prática, há uma distância que
Equidade em foco: quando incluir é garantir aprendizagem, não apenas presença
Equidade em foco: quando incluir é garantir aprendizagem, não apenas presença » Luca Moreira
Equidade em foco: quando incluir é garantir aprendizagem, não apenas presença é destaque em do Luca Moreira .
Equidade em foco: quando incluir é garantir aprendizagem, não apenas presença – fluxofactual.com.br
Equidade em foco: quando incluir é garantir aprendizagem, não apenas presença - EGOToday
Equidade em foco: quando incluir é garantir aprendizagem, não apenas presença no EGOToday
Equidade em foco: quando incluir é garantir aprendizagem, não apenas presença – Contexto Diário
Equidade em foco: quando incluir é garantir aprendizagem, não apenas presença – Caderno Cultural